Шевалье Д'Эон

Девочка, испытывающая трудности с выполнением повседневных обязанностей и адаптацией к социальной среде, создаёт искусственного двойника. Реплика полностью повторяет её внешность, голос и манеры поведения. Её задача заключается в выполнении домашних заданий, помощи по хозяйству и периодическом посещении школы вместо оригинала, что позволяет девочке избегать стрессовых ситуаций.

С переходом в среднюю школу учебная нагрузка возрастает, и девочка начинает чаще передавать контроль над повседневной жизнью своему двойнику. Реплика исправно выполняет поручения, синхронизируя полученные воспоминания с создательницей. В школе копия самостоятельно взаимодействует с одноклассниками, участвует в занятиях и сталкивается с различными социальными ситуациями.

Со временем двойник начинает замечать изменения в собственных реакциях, особенно в ходе общения с одним из учеников. В периоды повышенной тревоги или нежелания посещать школу реплика полностью заменяет оригинал, проводя среди людей всё больше времени. Постепенно двойник приходит к осознанию, что испытывает чувства, не заложенные в изначальную программу, и начинает скрывать этот факт от своей создательницы.