Пингвиний барабан

Фудзино, ученица начальной школы, регулярно занимается рисованием манги. Она посвящает этому занятию значительное количество времени, уделяя внимание деталям своих работ. Ее рисунки получают признание среди одноклассников, что приводит к росту ее популярности в школе. Однако учитель обращает большее внимание на другую ученицу, Кемото, которая не посещает занятия.

Кемото, также обучающаяся в четвертом классе, не ходит в школу, сосредоточившись на создании манги для школьного издания. Ее работы отбираются для публикации на конкурсной основе. Осознание успехов Кемото вызывает у Фудзино чувство соперничества. Учитель принимает решение познакомить двух учениц, рассчитывая на их возможное сотрудничество.

В результате знакомства между Фудзино и Кемото начинается взаимодействие. Им предстоит найти общий язык и определить формат совместной работы. Их дальнейшая деятельность будет связана с разработкой творческого проекта, требующего согласования идей и приложения усилий обеих сторон.